En el marco de la promoción específica de la lengua y la cultura alemanas, estamos muy contentos de que nuestro proyecto FLinKUS (aprendizaje basado en la investigación en un entorno educativo colaborativo y desarrollo escolar) que vincula al Colegio Alemán de Sevilla con la Universidad Friedrich Schiller de Jena desde 2022, entre en su 5ª Fase.
Nuestra Directora Annika Herrmann y nuestro Representante del DPS, Michael Priesteroth, el viernes 20 de febrero, dieron la bienvenida a la visita de este año de la FSU Jena. Stefan Baumbach (actualmente investigador invitado y Lector del DAAD en la Universidade Federal de Bahia en Salvador, Brasil), Prof. Dr. Michael Schart (catedrático de Metodología y Didáctica del Alemán como Lengua Extranjera/segunda lengua en la FSU Jena) y Karoline Schleyer.
Aparte del magnífico curso de formación para profesorado de alemán con el título “Abordar la diversidad en el aula de manera profesional" que tuvo lugar en nuestro colegio el pasado sábado, también se ha llevado a cabo un taller de reflexión cultural de cuatro horas con parte del alumnado de 2.º de Bachillerato, con el fin de analizar la importancia que tienen los programas de intercambio para los procesos de aprendizaje y reflexión del alumnado de secundaria en el ámbito del alemán como lengua extranjera (DaF) y las asignaturas bilingües (DFU). Se trata de determinar en qué medida el alumnado percibe explícitamente las habilidades correspondientes y cómo estas pueden reconstruirse implícitamente en sus interpretaciones, valoraciones y descripciones. Se presta especial atención al papel de la preparación y el seguimiento de los programas de intercambio en el colegio, así como a la cuestión de qué elementos describe el alumnado como especialmente significativos.
