Diese Veranstaltung, die am Samstag, den 21. Februar 2026 stattfand, von der Deutschen Schule Sevilla organisiert und finanziell vom Andalusischen Germanistenverband (AGA) getragen und vom DAAD kofinanziert wurde, war eine professionelle Fortbildung für DaF-Lehrende an Grundschulen, Sekundarstufen, Sprachschulen, Universitäten, die auf das Format aus dem letzten Jahr "Kompetenzerwerb durch Interaktion und Kooperation" aufbaute.
Das Projekt FLinKUS (Forschendes Lernen zum Sprachsensiblen Fachunterricht in Kollaborativen Unterrichts- und Schulentwicklungsprozessen), das die DS Sevilla schon seit 2022 mit der Friedrich Schiller Universität Jena verbindet, war auch in diesem Jahr der Auslöser für die Fortbildung, die von Stefan Baumbach (zur Zeit Gastwissenschaftler und DAAD-Lektor an der Universidade Federal de Bahia in Salvador, Brasilien), Prof. Dr. Michael Schart, Lehrstuhl für Methodik und Didaktik DaF/DaZ an der FSU Jena sowie Felix Zühlsdorf, Referatsleiter Kunstvermittlung, Kunstmuseum Moritzburg Halle (Saale), durchgeführt wurde:
Klassenzimmer im DaF-Unterricht sind von Vielfalt geprägt – sprachlich, biografisch, politisch, sozial und kulturell. Der 2. Fort- und Weiterbildungstag des Andalusischen Germanistenverbands an der Deutschen Schule Sevilla widmete sich der Frage, wie Lehrkräfte dieser Vielfalt professionell, reflektiert und verantwortungsvoll begegnen können. Im Fokus standen didaktische und pädagogische Ansätze, die Vielfalt als Ressource für Lernprozesse begreifen, Unterricht kontextspezifisch weiterentwickeln und gesellschaftliche Themen sowie außerschulische Lernorte (z. B. Museen) produktiv einbinden. Der Weiterbildungstag lud zum Austausch über professionelle Handlungsperspektiven und kontinuierliche Fort- und Weiterbildung im DaF-Kontext ein.
